ՏԱԹԵՎ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ
«ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՄԻՏՔ» ԱՄՍԱԳԻՐ (ISSN 1829-0213)
“TATEV” SCIENTIFIC EDUCATIONAL COMPLEX
"Pedagogical Thought" Journal
«Педагогическая мысль» журнал
2024 vol 2/No.1-2
ԲՆՕՐԻՆԱԿԻՑ ՆԿԱՐՉՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
Գ. ՃՇՄԱՐԻՏՅԱՆ
Ամփոփում
Հոդվածում քննարկվում է բնօրինակից նկարչության առանձնահատկությունները հանրակրթությունում։ Ուսումնամեթոդական ակնարկ է կատարված բնօրինակից առաջադրանքների կատարման պատմաժամանակագրությանը՝ հիմք ընդունելով ճանաչված հեղինակ–արվեստագետների և մանկավարժների մեթոդաբանությունը։ Հիմնական ուշադրությունը հոդվածում վերագրված է բնօրինակի իրատեսական պատկերմանը՝ ձևի, համաչափության, հեռանկարի արդյունավետ կիրառմամբ, երեխաների մոտ գեղարվեստական ընկալունակության զարգացման եղանակների և մեթոդների բացահայտմանը, ինչպես նաև առարկայական աշխարհի ձևի ու բովանդակության իրատեսական մոտեցմանը։ Հոդվածի վերջում վերլուծված է նաև տեսական պատկերագրման և խորհրդանշանային համակարգի անցման որոշակի խնդիրների բացահայտումը:
Բանալի բառեր։ Գրաֆիկական պատկերագրում, հարթապատկերային, ծավալային զգացողություն, հեռանկարային, գեղարվեստական մեթոդներ, խորհրդանիշ, կոմպոզիցիա:
Հոդվածը կարող եք ընթերցել այստեղ:
DOI 10.62028/18290213-1cg2024.24
ОСОБЕННОСТИ РИСОВАНИЯ С ОРИГИНАЛА
Г. ЧШМАРИТЯН
Аннотация
В статье обсуждаются особенности рисования от оригинала в общем образовании. Это учебно–методический обзор, историография выполнения заданий по оригиналу, сделанный на основе известных искусствоведов и методике педагогов. Основным в статье является реалистические изображение оригинала, с учетом формы, пропорциональности и успешного использования перспективы. Также обсуждается художественная восприимчивость учащихся, способы и методы развития а также реалистичности содержание и содержание предметного мира. В заключении статьи проанализированы проблемы перехода теоретической визуализации и символистичной системы.
Ключевые слова: графическая пиктограмма, плоскостное изображение, ощущение объема, перспектива, художественное оформление, методы, символ, композиция
THE FEATURES OF DRAWING FROM THE ORIGINAL
G. TCHSHMARITYAN
Summary
The article discusses the features of drawing from the original in general education. An educational and methodological essay is a historical and analytical report on the completion of tasks performed from the original, based on the methodology of recognized authors-artists, and pedagogues. The main focus of the article is on a realistic depiction of the original with effective use of form, symmetry, and perspective. To identify ways and methods of developing artistic sensitivity of children, as well as a realistic approach to the form and content of the objective world. At the end of the article, the theoretical visualization and identification of certain problems in the transition to a symbolic system are also analyzed.
Keywords: graphic pictogram, platform image, sense of volume, perspective, artistic design, methods, symbol, composition